本周已经是船海学院远程课堂开展的第三周了，老师和同学们都逐步适应了远程教学的节奏，并在顺利完成日常授课之外，灵活运用网络平台完成毕业设计的指导、答辩及习题的交流答疑等，充分提升学习效率。
为了使毕业班学生顺利毕业、及时就业，学院高度重视、科学组织、力保质量、合理安排毕业生的毕业设计环节，创新指导形式，加强远程辅导，督促2016级的同学们认真开展毕业设计，老师们创造条件，通过QQ、微信和电子邮件等方式开展远程指导。为检查同学们的毕业设计进度和质量，学院依托腾讯会议开展线上开题答辩，李天匀、徐国华和向先波三位副院长参加了答辩。
3月5日上午8点30分，轮机系分两个小组进行了开题答辩，李维嘉和徐国华教授分别担任组长。
同学们准时签到打卡，彼此问候，都渴望早日回到学校
答辩即将开始，同学们精神抖擞，有一点点紧张，又有一点点期待
答辩中同学们认真回答老师提出的问题
船舶与海洋工程系于3月7日上午9点分三个组进行了答辩，李威、陈美霞和朱翔三位教授分别担任组长。
答辩进行时
老师鼓励同学们一起加油，共克时艰
开题答辩是检查学生毕业设计进度和质量的一个重要环节，通过线上汇报的形式，老师们对同学们居家学习的状态有了很多了解，知晓了同学们独立开展毕业设计遇到的困难并及时提出了可行的解决方案，为后期更好地指导毕业设计打下了坚实的基础。学院也实事求是，结合学科专业特点，及时适当调整毕业设计的要求与标准，加大过程管理，注重过程评价，做到人文关怀，确保顺利完成本科毕业设计工作，力保毕业设计质量。
线上教学是一种不同于实体课堂的教学模式，教师在三周的实践中充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，积极主动与学生交流，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效
在《船舶辅机》的课堂上，轮机系主任唐国元老师采用PPT与动画相结合的方式对每个知识点进行了详细的讲解，课后及时布置作业，并让同学们分组相互批改作业，统计各自的得分率和错误习题序号，并针对共性问题进行详细讲解，以此保证同学们对知识的掌握程度。
在《工程材料学》的课堂中，老师为同学们讲解习题，帮助同学们扎实运用所学知识。同学们也纷纷展示自己的计算过程，互相交流解题步骤。老师也主动为同学们答疑解惑，耐心地解答同学们的问题。
《机械原理实验》课堂上，同学们将自己所画的机械简图发到QQ中，老师地对同学们提交的机械简图进行耐心指导并指出其中的错误。还有部分同学一直通过打电话的方式进行沟通，互相帮助，解决学习上的疑难问题。
第三周的远程课堂学习之后，很多同学有了更多的经验和收获。
本科19级周振瀚
《学科导论》是我们上的第一门专业课程，也是我们上的第一个以论文报告代替考试的课程。在前几周的课程中刘敬喜老师与我们积极互动。第二周周四，我们得知了论文报告的具体要求。下课后，我们自发组成了小组，利用网络平台积极进行讨论。我们原计划选择参考题目三的第四个小题目——海上人工岛设想，经查阅资料，海上人工岛是用填海造地的方法进行的，为了更多地体现专业特色，我们将题目改为《海上人工浮岛设想》。
经过小组讨论，我们确定人工浮岛的使用目的是旅游，并就这一设计目的与刘敬喜老师进行了讨论。随后我们进行了初期的分工，并就各自的分工从学校电子图书馆，万方数据，知网等网站查询了一些资料。
孔圆同学率先查到了中国四大海域的资料，通过这些资料我们讨论了海上浮岛的安放位置，并对各个地区海上浮岛的发展前景做出分析。
在这个特殊的时刻，虽然我们无法面对面地讨论，但我们可以通过网络进行联系，而且线上交流效率更高，更加便捷。疫情可以阻止我们返校，但它不能阻止我们学习的热情。只要我们继续互相帮助，我们有信心一定会交出一份优秀的论文报告，并在学习上不断进步！
本科17级熊登锐
不知不觉已经通过远程课堂上了三周的课了，逐渐适应了上课的节奏后，我开始更合理地规划预习以及复习任务。随着每门课章节的收尾，大家也开始着手解决各科的作业，同时查漏补缺。与面对面的课堂相比，远程课堂最大的优势在于它给师生提供了便捷的教学方式，这一点使得我们在疫情期间也能有条不紊地安排学习任务。但同时，相比在学校的学习，远程课堂需要我们安排更合理的作息时间以规划学习与家中事务，拿出更强的自制力坚持有序完成预习、听讲、复习、作业等任务，这两点使得通过远程课堂学习比在校学习更具挑战性。
疫情之下，保护自己和身边的人不受感染始终是最重要的。期待疫情过后与各位重逢在武汉。
本科17级高飞
已经上了三周的网课了，这三周的时间里我也有不少的感触和体会，因为身处武汉的缘故，我深刻地体会到了这次疫情的残酷，在这种时候我也为我还能在网上进行学习而感到幸运，对于我这样大三下正在准备考研的学生而言，时间是很紧迫的，在平时我争取能在早上八点前起床，学习时间和在学校保持一致，尽量提升自己的效率，在上网课方面，我们的几位老师都非常的认真负责，船体结构强度朱翔老师讲课非常细致，还会帮助我们复习一些以前学过的公式，这也使我能更好地理解课程内容，每节课前的复习也让我对这门课的内容掌握的更加牢固，有限元课程的代天骄老师经常征求我们的意见，改进上课方式，上课时的板书和提问互动的环节也都让我注意力更加集中，提高了上课的效率。这也让我从刚开始上网课的不适应到现在能够更加高效的听课，在完成课后作业后，我会利用整体的时间来准备考研的内容，尽量做到不熬夜，以免影响第二天的学习。有的地方还要在之后的学习中改进，努力提高学习效率，也希望能够早日恢复正常的上课。
本学期已经过去三周，一切都在向好！希望同学们在科学防控的同时，安排好在家学习、锻炼、娱乐等各方面的活动，做到
学习毕设有恒心！
居家隔离有耐心！
抗“疫”胜利有信心！
