船海学院远程课堂已经开展两周了，教学活动已经步上正轨。老师和同学们为了使学习效果更好，积极探索新的授课和学习方法。
《船舶强度与结构设计》课程是英文教材、中文授课方式，刘炎老师在课堂中与同学讨论热烈，课前在微助教进行一系列的quize检测，课后布置作业，并对优秀作业进行表扬。
《船舶操纵与摇摆》课程中，邱磊老师授课幽默风趣，通过播放教学视频让同学们对知识理解更加深刻，将知识点作为课后作业，即起到了巩固知识的作用，又帮同学们梳理了要点。
《有限元基础》课程中，代天娇老师积极与同学互动，并使用电子板书，让同学们理解起来更加轻松。
在研究生的《声学基础》课堂中，朱翔老师结合现实生活中的物理现象来讲解声学中的本质内涵，中间穿插随机课堂提问，趁热打铁，随学随练。在课间时间，同学们和老师进行交流互动，老师为同学们答疑解惑。
在《计算方法》和《材料力学》课程中，同学们热烈讨论疑难问题，相互学习。
两周的网课学习，很多同学都总结了许多学习方法和经验。
本科19级水伊迪
网上授课我最有感触的是大学物理和微积分，上学期上微积分的时候我每次都只能抢到最后面的座位，微积分又是那种“一步跟不上、步步脑震荡”的课，有时候我前面没听懂还在意会没做笔记，黑板上的内容就没了，所以经常是用手机拍了一大堆图片（特别是工程制图这种手写笔记真的极慢但是课程内容极多的课，每次都是一大堆照片）。于是乎“拍照从未停止，学习从未开始”。这学期微积分可以在学习通平台听录播课程，上课前老师担心我们错过，提前在微信群里面提醒大家，上课期间老师还在微信群答疑补充内容，每次都是答满两节课，真的超级负责。
此外，用慕课在跟不上的时候看看回放还是很方便的，截图打印出来也能快速做笔记，不打印记电子笔记也挺好用。
大学物理我觉得挺难，慕课我都是选取片段重复看多次并暂停做笔记，物理老师每次课前会在QQ群提醒大家做几道练习题代替签到，经常选用课堂上讲的例子做个小改变，或者用慕课中的原话，做起来有一种巩固的感觉，认真听课的话很快就能做完。
我们学院做的慕课安排还是挺接地气的，有几次网卡也延迟了任务截止日期，有一些科目像历史纲要还根据网课形式做了一些创新，让我们每次课程最后几分钟在线回答讨论题。希望早日能开学，这样就能见到帅气的工图老师斌哥了。武汉加油!
本科18级牛智策
在一个学期的规划中，我将学习放在第一位，我把每天的时间划分到晚上十点之前和之后，每天的十点之后，我喜欢自己读一些文章，学习一些有用的技术（比如画板子，使用建模软件等），在上课日里，我专心上课，每天将学到的东西都按照重要程度复习一遍，保证自己不落进度，在双休日里，我通常会留出一个中午或下午总结一下这一周学到的东西，把不同科目交汇起来，变成自己的语言，其余时间尽可能投入到自己的工作和科创中去。我始终坚信：自律的生活才更加自由！
本科17级潘洁
我的一天安排大概是这样的：早上起床洗漱吃早饭后，准备一天的安排，利用电子课本先预习当天的课程内容，便于上课理解，上完课后及时对着老师所给的ppt复习，巩固知识点的理解。对照课程ppt学习相关知识，对提及的定义概念等做好笔记，书中不理解和有疑惑的问题做好标注交给老师，老师会统一解答，集思广益，结合不同同学之间的理解加深对相关知识的认识。同时按时完成各门课留下的作业和要求的自学内容
本科17级马永艳
在线上专业课程完成之后，我会和班里同学打卡互相监督，利用课余时间学习其他知识，每天晚上规定第二天要完成的任务，并实时打卡，使得在家里的学习时长和学习效率大大增加。
