近日，ag九游会集团青年教师李家盛、冯大奎、代天娇参加了校2021-2022学年教师教学竞赛。经学院初赛、校级决赛，竞赛组织委员会和评审委员会通过，李家盛荣获竞赛一等奖，冯大奎、代天娇荣获竞赛二等奖。
船海学院高度重视提升青年教师教学水平，积极组织青年教师开展教学竞赛初赛，邀请校内专家、教授及学院督导组教师、学院教学指导委员会成员担任评委。搭建教学交流平台，组织教师参加学校教师教学发展中心活动，举办学院课程思政教学竞赛。以上举措对于学院教师提高教学水平发挥了很好的引导作用。
李家盛，现任ag九游会集团船舶工程系讲师，讲授《船体振动》《船舶推进》和《弹塑性力学》等课程。
此次教学竞赛，李家盛针对《船体振动》中船体强迫振动之“螺旋桨激励力及其频率特性”这一关键知识点进行讲解。教学内容主要围绕三个问题展开，即：螺旋桨激励力产生原理；螺旋桨激励力频率特性；螺旋桨激励力及其频率特性的应用。在教学方法上，他采用提出的“一融三合”式教学法：融入问题引领学生进行“启发、探究、讨论、参与”教学；通过学校开发的本科课程平台和课题组建设好的船体振动MOOC线上课程，实现线上/线下学习相配合；通过查询中文知网数据库和外文Scopus数据库，实现前沿/基础学习相结合；通过船舶案例教学和开发的船舶振动教学软件，实现专业/素养学习相融合。李家盛表示，船体振动作为一门船舶专业主要核心课程，特色在于结合工程案例与科学研究，多方面培养学生分析和解决船体振动问题的能力，以激发学生建设海洋强国的热情，并增加学生兴船报国的使命感。
冯大奎，现任ag九游会集团船舶工程系副教授，讲授《船体结构与计算机绘图》《船舶阻力与流动》《船舶与海洋工程实验技术》《船舶与海洋工程现代先进技术》课程。
此次教学竞赛，冯大奎对《船体结构与计算机绘图》中的“豪华游轮总布置图识读”知识点进行讲解。教学内容主要围绕两个问题展开，即：豪华游轮总布置图特点是什么？豪华游轮总布置图表达哪些内容？教学过程中以各种国之重器为导入，自然过渡到本次课程教学对象豪华游轮的布局。在教学方法上，他主要采用“对比教学”的方法，通过与散货船总布置图对比，展示豪华游轮总布置图的特点。以国内外豪华游轮三维实景，激发同学们对豪华游轮总布置图学习的兴趣，课程从三维实景图到平面布置图，从豪华游轮垂向布局、通道布局方式、舱室布局具体表达方法几个方面讲述了豪华游轮总布置图表达的内容。课程最后冯大奎老师号召大家努力学习好船舶制图这门船舶工程师的语言，拓展知识边界，夯实专业基础。
代天娇，现任ag九游会集团船舶工程系讲师，讲授《有限元基础》《船舶专业英语》《船舶导论》课程。
此次教学竞赛，代天娇针对《有限元基础》中有限元思想这个课程重点进行讲解。教学内容首先介绍海洋工程中典型的大国重器，来引入有限元方法在工程中的广泛应用，让学生对有限元方法有基本的认识，并引起学生的兴趣；其次以海洋油气田中应用的海洋柔性立管的结构强度分析为例，讲解梁单元用来模拟细长体结构的具体方法，剖析立管在轴向拉力-弯矩载荷作用下的应力求解过程。在教学方法上，她结合生活中的实例，例如以乐高积木为例讲述有限元“先离散结构物再模拟位移场”的基本思想，来激发同学们的学习兴趣并引导启发大家和老师一起寻找到问题的答案。最后代天娇表示学习有限元的关键在于掌握有限元的基本思想，在日后的学习中要不断地体会这个基本思想在各种不同单元模拟中的神奇之处，才能更好地掌握有限元方法。
